鼓励主动学习,构建生本课堂 ——高中英语生本教学实践谈

• 作者: 朱金秋
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中英语 主动 高效 阅读 情境
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 1650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.02.167

摘要

英语是高中教学的重难点,由于缺乏语言环境,许多学生觉得枯燥,如果再沿袭死记硬背的教学模式,就会扼杀学生主动学习的积极性.而英语是活的语言,需要同学们经过主动阅读、交流和表达才能及时将知识转化成能力.因此,本文从教学实践出发,说一说怎样以生为本,构架积极主动的高效英语课堂.

作者信息

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1	朱金秋		4	0	0.0	0.0