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摘要:
在教学体系全面革新的今天,大学英语教学活动也正在面临创新发展的时代形势.如果我们想从本质上,实现英语教学创新,就需要将理念创新与方法革新、内涵完善等等多项元素相结合,通过诠释系统化的文化思维,进而推动大学英语教学革新,本文从问题研究视角入手,结合茶文化的价值内涵分析,通过探究茶文化融入大学英语教学活动的可行性分析,从而探究大学英语教学活动中茶文化元素融入实践机制.
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新文科
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大学英语
教学路径
将中国传统文化融入大学英语教学的思考
传统文化
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英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 茶文化融入大学英语教学的实践探索
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 融入机制 大学英语教学 实践体系 应用探索
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 历史·文化
研究方向 页码范围 345
页数 1页 分类号
字数 3175字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.11.312
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 师艳芹 安阳学院外国语学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
融入机制
大学英语教学
实践体系
应用探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
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1979
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