思维导图在初中语文作文教学中的应用研究

• 作者: 王金春
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图 初中语文 作文教学 选材立意
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 0415-0415
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中语文教学主要培养学生的创新思维,同时可结合基础理论,将语文教学的基本内容进行涵盖。思维导图是利用思维创造力, 结合课本的相关教学知识点,以基础内容为基础,根据学生学习特点制定的具有特殊效果的教学方法。初中语文作文教学过程中,选题立 意是其教学过程中的首要内容,也是实现良好的作文学习素养的关键,因此采用思维导图教学法,实现利用图式理论,激发学生的创造思 维,多方面、多角度的开发学生挖掘作文主题,形成良好的写作素材。本文结合初中语文作文教学,针对思维导图的教学内容,对作文教 学中的选题立意作用进行分析。

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