作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
"互联网+"家校共育,不仅能够创造良好的教育环境,而且能够激发学生的学习动力,发挥家庭和学校教育的最大潜力.从"互联网+"家校教育方式入手,寻找互联网搭建家校互动交流平台,突破家校互动时空限制,最终达到三心合一,提升家校互动品质的途径.
推荐文章
育人 育心
育人
育心
爱心,耐心
平等心
值得深思的一次谈心--浅谈“五心合一”教育
班主任工作
爱心
耐心
诚信
责任心
宽容心
三站合一建设方案研究
三站合一
变电站
储能站
数据中心站
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 三心合一共建育人天地
来源期刊 新课程 学科
关键词 互联网+ 家校共育 沟通
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟兆花 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
家校共育
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导