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摘要:
随着时代不断发展变化,英语在日常工作、学习和生活中的使用也越来越频繁,在高中阶段的学习中,英语教学的重要性不言而喻.尤其是近些年来,高中英语课程在不断的改革和创新,英语教学实现了综合语言运用能力到英语学科核心素养能力培养的转变,如何应对好高中英语教学改革的新挑战,也成为了越来越多人关心的一件事.本文,笔者将针对自身对英语课程改革的认识,对相关问题进行详细的分析.
内容分析
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文献信息
篇名 从综合语言运用能力到英语学科核心素养 ——高中英语课程改革的新挑战
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 综合语言 运用能力 核心素养 高中英语 改革
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺晓雅 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合语言
运用能力
核心素养
高中英语
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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1921
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