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摘要:
随着教育手段的丰富和发展,信息技术在小学数学课堂中的作用日益凸显.首先,它易于创设教学情境;其次,它能够有效突破教学重点、难点;再次,它易于学生理解与记忆;最后,它给学生数学探究提供了机会.本文试从以上四个方面进行分析与探讨.
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术促进小学数学课改的实践与思考
来源期刊 人文之友 学科
关键词 信息技术 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 2069字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.02.154
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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