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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改不断深入的背景下,小学课堂呈现出了新的气象,无论是教学方法还是师生关系都取得了巨大的进步,在当前,智慧课堂已经成为小学数学课堂教育追求的主旋律.小学数学作为基础性学科,数学本身又具有一定的抽象性,所以在小学数学教学中培养教师的教学智慧有着非常重要的作用,在此基础上进行分析,思考小学数学课堂教学智慧生成的案例方法.
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探究小学数学课堂教学中的智慧生成
小学数学
课堂教学
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小学数学
课堂教学
质量
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小学数学
课堂效率
提高
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农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学智慧生成的案例研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学智慧 案例方法
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高光巍 4 20 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学智慧
案例方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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