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摘要:
我国民族预科教育是高等教育的一个特殊层次,是国家培养少数民族优秀人才的重要途径,为少数民族学生在进入高等学校学习之前提高文化基础水平,有利于培养少数民族高层次人才。但是随着高等院校的扩招和少数民族地区基础教育质量的提升,我国民族预科教育出现了一些问题,如招生层次单一;招生录联仅以民族生的高考分数为标准;学生资助政策不完善等。因此如何优化普通高校民族预科教学过程,这一研究主题是很多教师都乐于探究探讨的问题,针对此问题,本文提出几点建议,希望可以帮助对普通高校民族预科教学的老师。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论普通高校民族预科教学过程的优化
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 民族预科 预科教育 政策
年,卷(期) hjc_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G752
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵园园 21 6 2.0 2.0
2 孟金柱 29 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民族预科
预科教育
政策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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