浅谈声乐教学中的心理互动效应

• 作者: 李静
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 声乐教学 心理互动效应
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 132,134
• 页数: 2页
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

声乐教学是音乐教学的重要组成部分之一,在进行声乐教学的时候,教师会将一些歌唱艺术和技巧传授给学生,这也是一种比较特殊的教学方式.在进行声乐教学的时候,教师和学生之间会存在一种双向心理,这种心理会对学生的心理造成一定的影响,从而来促进教师和学生之间的交流,这种双向心理对于声乐教师来说有着比较显著的干预性.本文就对声乐教学中的心理互动效应进行详细的分析,供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		4	0	0.0	0.0