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摘要:
教材、文本是最重要的也是最基本的课程资源,是学生进行学习的最直接的资源。只有充分利用好课本,挖掘出文本中的“金钥匙”,才能有效提高学生的语文素养。本文从文本中的优势利用、文本中的遗憾弥补方面浅谈了如何挖掘文本中的有效资源这把“金钥匙”。
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文献信息
篇名 挖掘文本资源 提升语文素养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 文本资源 有效资源 语文素养
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛拥伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文本资源
有效资源
语文素养
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
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