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摘要:
中职阶段的教育目标是培养学生的职业发展能力,在教育引导设计专业的学生的时候,中职的教师应当综合构建完整的教学体系,构建民族文化的课程体系,在设计创新的过程中融合少数民族的服饰图案和色彩分析,通过少数民族文化的灵活应用,优化中职学生的职业发展能力。
内容分析
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文献信息
篇名 少数民族服装服饰图案和色彩分析研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 少数民族 中职教育 服装服饰 图案 色彩
年,卷(期) hjc_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G712
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1 张晓骞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
中职教育
服装服饰
图案
色彩
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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