小学数学应用题教学如何提升学生审题解题技能

• 作者: 陆凤芝
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 审解题技能 应用题 探析
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.042

摘要

对小学中、高年级数学教学而言应用题占据较重要位置,而该类题目实质就是基于系列客观情境表现数量之间的联系,并引导学生在知悉已知条件的前提下适时进行对未知量的解答.实际解答中教师只有导引学生更好地把控相应审题技巧才能优化提升其答题效率.对此,本篇联动实践施教,客观化的对怎样才能更好强化小学生应用审题解答技能而展开分析.