作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在学习小学数学的过程中,兴趣将会在整个课堂教学中占据非常重要的地位.因为小学生本身的自律性就非常差,因此其学习的主要内驱力就来自兴趣.小学数学教师尤其应该从数学学习的兴趣入手,不断地创新教学方法,只有多元化的教学内容和教学形式才会吸引学生更加积极地参与到课堂教学中,从而真正达到打造高效性小学数学课堂的目的.主要就如何设计趣味性和高效性的小学数学课堂进行全面的研究.
推荐文章
让小学数学课堂充满趣味性
小学数学
课堂教学
趣味性
浅谈小学数学课堂趣味性教学
小学数学
课堂教学
趣味性
初中数学课堂教学如何提高趣味性
初中数学
教学内容
数学语言
如何提升小学数学课堂教学的趣味性
小学数学
教学方法
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何设计趣味性与高效性小学数学课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 趣味性学习 小学数学 高效性课堂 教学策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
趣味性学习
小学数学
高效性课堂
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导