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摘要:
翻转课堂是一种新型的教学模式,对于培养学生自主学习的能力有着重要的意义.近年来,我国已经有很多高校的英语教学实施了翻转课堂的教学模式,并对其中存在的问题进行了分析和研究,为提升教学质量带来帮助.
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文献信息
篇名 大学英语翻转课堂的实践问题分析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 英语教学 翻转课堂 教学质量
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 2186字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕鹏飞 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
翻转课堂
教学质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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