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摘要:
随着新课改的推进以及素质教育的发展,小学生的心理健康渐渐受到了广大教育工作者以及学生家长的重视。小学生的心理健康不仅能对其成长造成重大影响,同时也会对其学习发展造成重大影响。因此,作为对小学生进行心理健康教育的主要力量,广大教育工作者应加强对小学生心理健康教育的探索,以便能有针对性地对小学生进行心理健康教育,从而提高心理健康教育的有效性。本文先对影响小学生心理健康的重要因素进行了分析,之后又对优化小学心理健康教育的策略进行了阐述,希望能给小学心理健康教育的进步提供一些帮助。
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课堂教学模式
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文献信息
篇名 新课改下对小学心理健康教育的探索
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 新课改 小学 心理健康教育
年,卷(期) hjc_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G441
字数 语种
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1 贾红娟 山东省东营市利津县利津街道中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究起点
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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