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摘要:
随着新课程改革的深入与素质教育的推进,人们对小学思想品格教育提出了越来越高的要求,在小学思想品格教育中如何融合心理健康教育已经成为现阶段教育领域的核心问题。学校不仅需要对学生健康体魄及扎实基础知识的培养,还需要培养学生养成健康的心理,促进学生能够通过自身较强的心理素质应对未来的生活与学习。基于此,在品格教育中,老师需要对教学活动中的额教材内容给予深入挖掘,在德育教育展开的同时促进学生心理品质与心理素质的进一步提升,从而推动学生实现综合性的全面发展。
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文献信息
篇名 小学品格教育中心理健康教育融合分析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 心理健康教育 品格教育 小学阶段 融合途径
年,卷(期) hjc_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G441
字数 语种
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1 辛洁秋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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心理健康教育
品格教育
小学阶段
融合途径
研究起点
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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