职业导向的思想道德修养课程教学创新改革研究

• 作者: 邹海林
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 职业导向 思想品德修养 课程教学改革
• 年，卷（期）: hjc_2018,（48）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G711

摘要

思想品德修养是最为重要的基础课程,也是培养学生职业道德、强化职业能力、增强学生就业竞争力的重要保障。思想品德修养课程教学改革创新坚持以职业为导向,强化职业导向意识,构建完善的课程内容体系,注重教学评价改革创新,增强教育教学的针对性和实用性,引导学生在学习中感知和体验职业环境,实现学校教育和社会用人实际的对接,不断改进教学法方法和模式,构建更加高效的品德修养课程教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹海林		6	8	2.0	2.0