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小学德育与心理健康教育的有效整合分析
小学德育与心理健康教育的有效整合分析
作者:
肖婧
原文服务方:
新课程
小学教学
德育
心理健康
摘要:
以小学德育与心理健康教育的有效整合分析为重点进行阐述,结合当下小学生心理的身心发展特点为主要依据,分析了小学德育与心理健康教育有效整合存在的问题,说明了小学品德教育与心理健康教育的有效整合策略,包括加强情感教育,整合学生发展方向,借助信息技术整合教育教学内容,教师与家长沟通,整合学生学习氛围三个方面.旨在为相关研究提供参考资料.
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小学德育
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文献信息
篇名
小学德育与心理健康教育的有效整合分析
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学教学
德育
心理健康
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
德育天地2
研究方向
页码范围
249
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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肖婧
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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