浅谈初中数学教学如何灌输数学思想

• 作者: 周晓红
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中数学教学 思想传达 教学策略 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.03.125

摘要

作为一门基础学科,数学的重要性可想而知,其在学生整体学习水平和成绩上都有着巨大影响.由于数学的较强逻辑性以及思维能力,学生们在学习时总会遇到许多的困难,对数学学习产生恐惧.因此,初中数学教师需要在课堂中不断把数学思想给学生,进一步的提升数学实质内涵.本篇文章以如今初中数学教学的实施为内容展开探究,提出了能够增强学生对数学的热爱以及自主学习的一些重要方法,希望能够给现在数学教学的老师们提供一些有效帮助.