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摘要:
本文针对大学计算机基础课程教学过程的特点,分析了计算机基础教学过程中存在的问题,探讨了基于大数据思维的过程化和个性化的教学实践思路.
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文献信息
篇名 基于大数据背景的大学计算机基础课程教学改革探索
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 大数据 计算机基础教学 教学改革
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.25.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 兰州工业学院软件工程学院 18 60 5.0 7.0
2 朱亚玲 兰州工业学院软件工程学院 23 46 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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2020(3)
  • 引证文献(3)
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
计算机基础教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导