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摘要:
教育是民族的起源,教育理念和管理方式对促进学生思维和心理发展具有一定的作用。目前,社会对教育的兴趣日益严峻,新课程改革理念的实施是教育真正强化质量和以人为本的重要一步。小学生才开始接受系统化,规范化的教育,可以说管理模式将直接影响学生的学习态度和学习习惯。班主任是第一任管理者,其自身的教育理念和综合素质将通过其管理的方式体现出来,在新课程改革的背景下,小学班主任不仅要了解学生的心理状况需要,也需要营造良好的班级气氛,才能使学生群体的友好健康成长。
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篇名 探讨如何做好小学班主任管理工作
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 新课程改革 小学教师 管理工作 问题 对策
年,卷(期) hjc_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G625.1
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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