作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代化的教育是以德、智、体、美、劳全面发展为主,随着近几年来我国科课程教育的不断改革,传统的教育教学模式已经难以满足当代学生的要求.学生学习知识早已不是学校的最终目的,现代化教育是要让学生学会如何去自己掌握学习方法,具备创新能力.正因如此,笔者就以信息技术与初中数学的有效整合,浅谈学生如何通过信息技术去更加有效地去学习数学,提高学生学习数学方法和思维的能力.
推荐文章
信息技术与初中数学教学的有效整合
信息技术
初中数学教学
有效整合
浅谈信息技术与初中数学教学的有机整合
信息技术
初中数学
有机整合
信息技术与初中数学课程教学的有效整合研究
信息技术
初中数学
有效整合
浅谈信息技术与小学数学教学的有效整合
信息技术
小学数学
BBS
新媒体
多媒体教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术与初中数学的有效整合
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 信息技术 初中数学 有效整合
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 2049字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.25.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王达 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (7)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中数学
有效整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导