初中英语教学中如何培养学生的书面表达能力

• 作者: 孔令田
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 初中英语课堂 书面表达教学 实际对策
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 数字化·互联网+
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 字数: 1646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8313.2018.10.212

摘要

书面表达教学是初中英语整体教学的关键环节,同时书面表达能力也是检验学生英语水平的重要参考.因此,教师应对学生的书面表达能力培养提高重视,在教学导入、课堂维持、实践训练、教学评价等四个过程中进行教学策略的突破与改革,并根据课堂实际进行具体化的实例探究,促使学生在英语"视、听、说"方面的能力均得到有效增长.本文就在初中英语教学中,如何有效培养学生书面表达能力,提升教学参与度这一问题进行分析,并提出以下具体对策.

作者信息

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