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摘要:
将自主学习模式运用到小学语文阅读的教学中,能够有效的激发小学生的阅读兴趣,促进小学生知识、能力、情感的长远发展。本文首先分析了现阶段自主学习模式在我国小学语文阅读教学中的现状,随后针对现状提出了调整角色定位,营造良好的学习氛围;注重思维教学和阅读方法教学;鼓励自主解读,强化语言的训练和实践三个方面的建议,希望这些观点能够有助于自主学习模式的推广和应用。
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自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用分析
小学语文
阅读
课堂教学
自主学习
小学语文阅读教学中的自主探究学习
语文阅读教学
自主探究学习
如何在小学语文阅读教学中开展自主学习
小学语文教学
自主学习
培育措施
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用分析
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 自主学习模式 小学教育 语文阅读教学
年,卷(期) hjc_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 佟鑫 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习模式
小学教育
语文阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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