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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学语言是师生沟通的重要工具,在课堂教学中,要想获得理想的沟通效果,更高效、有序地完成各项教学任务,达到预期教学目标,除了及时更新教育理念,优化教学方式之外,还应对教学语言艺术做出深入探究,通过科学运用语言艺术来进一步优化语文课堂教学环节与成果,吸引更多学生积极主动参与到学习活动中.
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篇名 语言艺术在小学语文教学中的运用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 语言艺术 小学语文 应用探究
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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26607
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