作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程新课标以"自主、合作、探究"的学习方式成为课堂教学的亮点,"平等、民主、和谐"的师生关系营造着融洽的课堂氛围,使数学课堂"活"起来.我认为把复杂的数学知识教得简单明了,让数学课堂散发数学特有的朴素魅力,也是教学中所应追求的境界,数学课堂应回归的朴素本色,让数学课堂焕发生命的活力.
推荐文章
主动设计,让小学数学课堂“活”起来
主动设计
小学数学
课堂
活跃
让数学课堂“活”起来
数学
课堂教学
“活”
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
教育装备让数学课堂"活"起来
教育装备
数学课堂
'活'起来
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让小学数学课堂活而朴实
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学数学 课堂活动 朴实
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 2152字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.24.116
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周春森 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂活动
朴实
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导