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摘要:
如果把语文看做一种艺术,那么语感便是艺术的灵魂。众所周知,一个人语言修辞、表达能力的高低,通常可以显露出他的语文水平。伴随着新课标教学模式的深化与推行,教育机构越来越重视学生语言核心素养的培养,要想提高学生语言素养,必须重视语感教学,使学生真正领悟遣词造句之趣,言达其意之美,喜欢学习语文。本篇文章通过对高中语文教学中学生语感能力的培养展开阐述,并提出优化策略,期望对提升学生语文语感带来帮助。
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文献信息
篇名 高中语文教学中学生语感能力培养意义探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中语文 语感 培养策略 学生
年,卷(期) hjc_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 冉闯 1 0 0.0 0.0
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高中语文
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培养策略
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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