小学数学《空间与图形》课堂教学探讨

• 作者: 张金伦
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 空间与图形 课堂教学 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 字数: 1836字
• 语种: 中文

摘要

“空间与图形”是小学数学的重要组成部分，《数学课程标准》强调这部分内容的学习应突出培养学生的空间观念。以小学数学“空间与图形”领域“特色课堂的实践与探究为切入点，采取有效措施，形成独具风格的特色课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金伦		3	0	0.0	0.0