任务驱动式教学在解剖实验课堂中应用的初探

• 作者: 周呈武
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动式教学 实验教学 解剖课堂
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教法◆应用◆反思
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.23.274

摘要

任务驱动式教学法源于职业教育,适合于通过动手训练总结知识的教学项目,医学职业院校的诸多专业实训项目已经从硬件到教学上和医药护技一线岗位对接,而医学职业院校中医学基础课程还是一直沿用传统教学,如何更好地达到实验教学效果,对任务驱动式教学方式在解剖课程实验教学项目中的应用进行研究,与同行商榷.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周呈武		3	1	1.0	1.0