和合共进构建合作课堂 ——基于和合教育理念的小学数学课堂教育初探

• 作者: 王玲玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教育 和合教育 合作课堂
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

和合教育理念作为当前基础教育阶段较为流行的教育理念,在学生的课程学习中有着相当突出的价值.从此出发,首先探析了和合教育理念的内涵,然后介绍了和合教育理念的几点价值,包括活跃课堂氛围、增进学生交往、深化学习效果,最后就和合教育理念的应用策略做了介绍,如以和谐氛围的塑造为前提、以合作小组的构建为重点、以合作任务的完成为关键、以合作效果的考核为辅助等,以求在小学数学课堂教学中取得实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲玲	浙江省宁海县前童镇中心小学	5	3	1.0	1.0