小组合作学习模式在初中数学教学中的有效开展

• 作者: 胡晓燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 小组合作 开展策略
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 191,194
• 页数: 2页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

在课程改革的推进下，越来越多的符合素质教育的新模式被开发出来，而以小组合作的学习方式也是在这场教育的改革中被挖掘出来的。合作学习可以培养学生的自主学习能力，促使学生团结合作，进而了解到团队力量的伟大，且增加学生之间的情感沟通，有利于班集体团结。本文主要讲述如何在初中课堂教学中有效的创建小组学习模式，使学生用最简单的方式接受知识点，最大化的接受所学的知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓燕		3	0	0.0	0.0