通感审美模式应用于初中美术教学的简析

• 作者: 赵伟伟
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 通感审美模式 初中美术 美术教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4113.2018.03.111

摘要

美术教学是一个以培养学生审美方式、创作美术作品为目的的教学活动.在教学过程中学生对美术作品的鉴赏和对美术思维的感知是美术学习中的重要内容.本文从美术理论、美术鉴赏和美术活动三方面的课堂教学分析通感审美模式在初中美术教学的应用价值,给初中美术教学工作者提供参考与借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵伟伟		1	3	1.0	1.0