乡村小学科学教学方法存在的问题及对策研究

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 教学方法 乡村小学 小学教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学科学教学方法是为达到特定的教学目标,科学教师组织学生开展科学课程学习活动中采取的方式、手段与程序的总和.它包括:课堂讲授法、多媒体教学法、实验探究法、小组讨论法、观察分析法等多种方法.而乡村小学科学课程的教学方法存在教师采用的方式单一、教师教学理论不扎实、教师对各种教学手段使用不熟练等问题.具体可从完善乡村小学科学教学的硬件设施、提升教师运用多种教学方法的意识和能力、通过培训大力提高科学教师的科学素养水平等几个方面着手解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		2	1	1.0	1.0