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摘要:
职业教育旨在为社会输送技术应用型人才,职业能力和素质是职业教育的核心,关系着学生的就业与职业生涯发展.本文以学前教育专业学生为研究对象,以访谈和问卷调查的方式展开研究,借助SPSS对调查数据进行统计分析,力图了解中职学前教育专业学生的职业能力和职业素养培养现状,为培养学前教育专业学生提供可能的意见和建议.
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文献信息
篇名 中职学生能力培养与职业素养研究——以学前教育专业为例
来源期刊 经贸实践 学科
关键词 中职 学前教育 能力培养 职业素养
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 综述及其他
研究方向 页码范围 308-309
页数 2页 分类号
字数 4561字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兴 2 3 1.0 1.0
2 简裕隆 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
学前教育
能力培养
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
经贸实践
半月刊
1671-3494
33-1258/F
16开
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
2001
chi
出版文献量(篇)
25598
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