作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中数学是一门系统性、逻辑性和实用性很强的学科,非常注重学生思维能力的培养,更是创新教育的主阵地之一.作为一名数学教师,在平时的教学实践中不断努力,追寻成功的数学课堂,力求培养学生具有创新精神,创新意识和创新能力.及时总结反思、拓展升华,把握好数学课堂的总体走向,紧紧围绕新课程标准,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,那么从初中数学专业教学的角度出发,初中数学教育教学者该从哪些方面实施创新教育呢?
推荐文章
浅谈初中物理教学中如何实施创新教学
初中
物理创新教学
分析与策略
初中数学创新教学之我见
创新意识
有效途径
数学思维
创新初中数学教学的策略谈
数学
创新
思维
理念
实施创新教学策略培养学生创新意识
创新教学策略
培养
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学创新教学的实施策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中数学 创新教育 创新思维
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1919字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.24.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱礼富 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
创新教育
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导