2018广州日报高职高专排行榜及其指标体系研究——以开封大学排行榜为例

• 作者: 林宁
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: GDI 高职高专排行榜 指标体系 开封大学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 字数: 5911字
• 语种: 中文

摘要

与本科高校相比,高职高专具有明显的职业性、区域性和行业性等特点,评价高职高专与评价本科院校有很大的不同.GDI在遵循数据可采集、易采集、具权威性的基础上,设置了四个操作性强的一级评价指标:职场竞争力指数、教育竞争力指数、品牌竞争力指数和二次评估指数.但该排行榜在指标体系与数据采集方面存在不完全公开性特征,兼有偏重南方区域高职高专院校倾向的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林宁	开封大学发展规划处	24	42	3.0	6.0