小学信息技术课堂的导入策略

• 作者: 贺敏
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 导入
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 0029-0029
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学信息技术教学中,要求培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识技能。为了达到这一目 标,课堂导入是不可或缺的重要步骤。课堂导入不仅能够激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,还能将新旧知识相连接,提高课堂效 率。信息技术课堂的导入方法有很多种,教师应该根据教学目标,学生的学习特点,恰当地选择导入方法,激发学生的学习兴趣和求知欲 望。本文以小学信息技术教学为例,深入剖析课堂导入对于信息技术教学的作用,并联系实际情况提出相应的导入方式。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺敏		20	1	1.0	1.0