浅谈如何引导小学生诵读古诗

• 作者: 龚尊财
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 古典诵读 诗词 语文素养
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 1820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.24.219

摘要

语文新课标指出,诵读古代诗词,有意识地积累、感悟和应用,可以提高学生的欣赏品位和审美情趣.古诗是我国古典文化的精华,所以小学生背诵、学习古诗,不仅可以丰富语言积累,还可以提高感悟能力、审美情趣及文学素养,是学生发展语文学习能力的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚尊财		1	0	0.0	0.0