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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文教学过程中为了构建更加高效的语文课堂,教师应当重视对小学生核心素养的培养.学生的心理在不同的年龄阶段具有不同的特征,因此,在小学语文教学过程中教师应当根据小学生的心理特点制订相应的教学计划.
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篇名 基础习作,关注语文核心素养,关注评价
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 核心素养 高效课堂
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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