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摘要:
一直以来,中等职业学校的学生大部分都存在着学习障碍,尤其是英语学习,出现了很多英语学困生。而他们中的绝大多数个体智力并不差,关键在于其非智力因素水平较低。为了对中等职业学校英语学生的非智力因素发展水平及与英语学习的关系有一个更清晰的认识,本文通过对中职英语学生的非智力因素进行较为系统的分析,提出通过激发学生学习兴趣,培养师生融洽的情感交流,端正学习动机,磨练学生意志,培养创造性思维发挥学生的非智力因素。
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文献信息
篇名 浅析非智力因素在职高英语教学中的作用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 非智力因素 职高英语教学
年,卷(期) hjc_2018,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈英 宁波市鄞州职业教育中心学校 6 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
职高英语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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