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幼儿教师职业道德建设路径探析
幼儿教师职业道德建设路径探析
作者:
殷玉霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教师
职业道德
学前教育
摘要:
2018年11月14日,教育部印发《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,成为幼儿教师职业道德建设的最新指导文件.本文说明了该准则提出的背景;分析了该准则的内容特点,指出该准则将思想道德与行为道德并重,将科学保教提升至道德高度,具有鲜明的时代特征;并基于该准则的内容,从社会、幼儿园及幼儿教师个人三方面探讨了开展幼儿教师职业道德建设的路径.
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文献信息
篇名
幼儿教师职业道德建设路径探析
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
幼儿教师
职业道德
学前教育
年,卷(期)
2018,(35)
所属期刊栏目
社会文化探析
研究方向
页码范围
231-232
页数
2页
分类号
字数
3583字
语种
中文
DOI
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作者信息
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殷玉霞
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幼儿教师
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学前教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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