聚焦细节，打造小学英语高效课堂

• 作者: 高米达
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 英语课堂 教学细节 教学智慧 新课改
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 261字
• 语种: 中文

摘要

以新课程的理论为依据，重建我们的课堂，不仅需要确立新的教育理念，更需要通过无数细节来支撑课堂，通过这些细节行为看到教师的教学理念的转变和智慧的提升。所以关注新课程理念的落实更应当关注教学行为的改变，教学行为的改变应当通过教学细节来研究。要让教学细节回归“教学智慧”的本质，让灵动的智慧盈溢课堂，我们就能在细节处见精神、显功夫，就能在打造细节的同时提升教学智慧。