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摘要:
在落实素质教育以及推动新课程改革的过程之中,学生的全方位成长以及发展受到了社会各界的广泛关注,为了能够真正地提高我国的素质教育水平,许多中学开始站在学生的角度,积极地开设音乐、美术、体育等不同的课程,让学生在主动实践的过程中实现个人德智体美劳的快速发展.本文以中学音乐教学为切入点,具体分析在新课程背景之下该学科有效教学策略的实践情况,以期为学生的全方位成长以及发展营造良好的外部环境.
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文献信息
篇名 浅析新课程背景下中学音乐有效教学策略的研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 新课程背景 中学音乐 有效教学 策略研究
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 文艺博览
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1952字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
中学音乐
有效教学
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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