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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革以来,我国传统的素质教育模式发展转变,但由于我国属于城乡结合的发展形势,国内农村地区的教育模式和理念仍以传统教学模式为主.就农村小学语文教育中存在的误区及反思进行分析和研究.
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篇名 农村小学语文教育误区及反思
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程改革 农村小学 语文教育误区 反思
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程改革
农村小学
语文教育误区
反思
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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