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摘要:
近些年来,随着社会经济的发展,科学技术水平的提高,多媒体技术逐渐被应用到了教育教学中,不仅激发了学生学习的兴趣, 在一定程度上也助于教学质量的提高。随着教育事业的不断发展,多媒体技术在教育教学中的应用也越来越广泛。在初中阶段,数学是一 门重要的教学科目,具有逻辑性和抽象性的特点,因此对于学生有较高的要求,将多媒体技术应用到初中数学教学中,不仅能够使抽象化 的数学知识直观的呈现在学生的面前,还有助于提高课堂教学的趣味性,从而充分调动学生学习的积极性。
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文献信息
篇名 多媒体技术与初中数学教学的有效融合
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 多媒体技术 初中数学 有效融合
年,卷(期) dnly_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0010-0010
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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多媒体技术
初中数学
有效融合
研究起点
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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