作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对传统的"教"、"学"分离的教学模式,使初中物理课堂的教学出现了严重的问题.因为这样的教学方式不仅没有把深奥的物理知识深入浅出,还使学生的学习更加混沌.基于此,有经验的教学工作者提出了"教"与"学"相结合的物理学习方式,也就是把生活化的教学模式融入到初中物理课堂教学中,实现真正意义上的学以致用,真正落实新课改,高效地完成教学任务.
推荐文章
初中物理课堂教学生活化的研究
初中物理
教学生活化
问题
策略
简谈初中物理课堂教学的生活化
初中物理
课堂教学
生活化
试析初中物理课堂教学中如何引入生活化教学
初中物理
课堂教学
生活化教学
生活化情境教学在初中物理课堂中的实践
生活化
情境教学
初中物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议生活化教学在初中物理课堂教学中的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 生活化教学 初中物理课堂 模式运用
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1859字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.39.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏国栋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
初中物理课堂
模式运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导