浅析小班角色游戏中对幼儿同伴交往策略的培养

• 作者: 唐丽
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小班 角色游戏 幼儿同伴 交往策略
• 年，卷（期）: hjc_2018,（48）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

幼儿园阶段是幼儿成长的启蒙阶段,对幼儿来说十分重要。所以在幼儿园的教育活动中,会开展多种活动模式来实现对幼儿多方面的启迪,其中角色游戏就是幼儿园开展教育活动的重要途径之一。角色游戏作为一种游戏能够创造一种更轻松地分为,也能够改变目前幼儿的一些性格习惯,能够增加幼儿与同伴之间交往的机会,对幼儿的个人成长有很大的帮助作用。本文笔者也将结合自身教学经验,以幼儿园小班为例,谈一谈角色游戏在开展过程中对幼儿同伴交往策略的培养,以及如何更顺利的在小班教学活动中开设积极的角色游戏活动。

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1	唐丽		1	0	0.0	0.0