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摘要:
在《语文课程标准》中对各个年龄段的语文阅读提出了要求,可见,课外阅读已然成为当前小学语文课堂教学的重要延伸和补充。为此,文章结合苏教版农村小学语文教学实际,以低中段的语文教学为研究对象,具体分析提升农村生课外阅读教学时效性的策略,旨在能够更好的促进学生语文学习。
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小学语文
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延伸策略
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文献信息
篇名 提升农村生课外阅读教学时效性的策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 农村 小学语文 课外阅读 时效性
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1870字 语种 中文
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