项目牵引的双导师组提高研究生学位论文质量研究 ——以淮阴工学院"特需项目"的实践为例

• 作者: 陆中会
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "特需项目" 项目牵引 专业学位研究生 学位论文 双导师组
• 年，卷（期）: 2018,（48）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 219-221
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 4307字
• 语种: 中文

摘要

专业学位研究生学位论文是研究生学习成果的一种衡量形式和检验方法,也是专业学位研究生实践创新能力的综合检测,更能反映专业学位研究生的认知水平和高等学校的培养质量.本文结合学校研究生实际培养,围绕项目牵引提出了组建"四有标准"的双导师组团队、汇聚"优质多元"的教学科研资源、形成"工学交替"的实践机制、注重"应用导向"的选题来源、推行"全过程"的导师指导和实行"全覆盖"的三盲审制等六个学位论文质量提高的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆中会	淮阴工学院研究生处	11	52	3.0	7.0