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原文服务方: 新课程       
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浅谈如何引导小学生个性化习作
习作
生活
途径
想象力
创造力
显个性
小学语文个性习作指导的思考
现状
策略
指导方法
如何张扬小学生的习作个性
习作个性
教学分层
多维目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主作文,凸显个性——浅谈如何指导农村小学生个性习作
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 钟柳兴 1 0 0.0 0.0
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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